Конспект урока 'Классы морских обитателей' для детей с ОВЗ

Конспект на тему: «Классы морских обитателей» для детей с ОВЗ
Цель: Создание условий, для формирования у детей представления о
классификации: млекопитающие, пресмыкающиеся, ракообразные, рыбы, а так же
познакомить детей с представителями данных классов.
Задачи:
-Расширять представления детей о морских обитателях, рыб и других жителях
подводного мира, об их внешнем виде, образе жизни, способах передвижения,
питания, защиты.
-Обогащать и активизировать словарь, развивать умение отвечать на вопросы
полным предложением; развивать внимание, мелкую моторику рук, творческие
способности и воображение;
-Воспитывать бережное отношение к водным ресурсам планеты и обитателям
водоёмов, стремление изучать и охранять природу.

Оборудование: Карточки с классами и морскими обитателями, видео от
Незнайки.
Методы и приемы:
Наглядные: показ способа действия, показ предмета (лэпбук).
Словесные: рассказ воспитателя, вопросы, пояснения.
Игровые: сюрпризный момент, дидактическая игра «Назови правильно», «Назови
быстрее».
Практические: упражнения.
Словарная работа: Рептилии.
Ход:
Воспитатель: Ребята, сегодня мне пришло видеописьмо от Незнайки, хотели бы
вы узнать, что в нем?
Дети: Да (Дети просматривают видео-обращение от Незнайки, где он
рассказывает о пропаже энциклопедии с морскими обитателями и просьбой
рассказать ему о них в
ответном видео, а также подарить ему новую энциклопедию).
Воспитатель: Ребята, хотели бы вы помочь Незнайке?
Дети: Да
Воспитатель: Каких морских обитателей мы с вами знаем?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, как много морских обитателей вы знаете, но ребята,
чтобы самим создать энциклопедию нам необходимо знать к каким классам
животных относится морские обитатели.
Воспитатель: Знаете ли вы классы животного мира ?
Ответы детей.
Воспитатель: А какие классы животных обитают в водоёмах нашей планеты?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, давайте все вместе узнаем это и составим общую
энциклопедию о морских обитателях
Дети: Да!
Воспитатель: Сейчас мы поиграем в интересную игру и вспомним морских
обитателей
Дидактическая игра «Назови правильно»
Воспитатель: Сначала давайте познакомимся с классами морских обитателей, а
позже познакомимся с их представителями
Воспитатель: первый класс - это млекопитающее, этот класс отличается от
другим тем, что животные выкармливают детёнышей молоком.
-Каких животных кормящих молоком своих детёнышей вы знаете?
Дети: кошки, собаки, слоны, мыши, хомячки, бегемоты, жирафы, кроты,
обезьяны, киты.
Воспитатель: посмотрите, ребята, перед вами представители класса
млекопитающих, кого вы здесь видите?
Дети: Дельфин, кашалот, кит, касатка.
Воспитатель: Как здорово, ребята, давайте перейдём ко второму классу. Это,
ребята, большой класс, который называется рыбы.
Воспитатель: Ребята, этот класс отличается другим тем, что у всех
представителей есть голова, туловище, хвост и плавники.
-Каких морских рыб вы знаете ?
Дети: Рыба клоун, акула, скат.
Воспитатель: Как здорово, ребята, посмотрите перед вами представители
класса рыб. Давайте назовём их.
-Следующий класс - это ракообразные, класс ракообразных отличаются от
другим тем, что все животные этого класса обладают телом, которое покрыто
панцирем. Ребята, каких ракообразных вы уже знаете? Посмотрите перед вами
представители этого класса: крабы,омары, креветки.
Воспитатель: и последний класс морских обитателей - это пресмыкающиеся. Как
вы думаете, кто будет относиться к этому классу ?
Ответы детей.
Воспитатель: К этому классу относится животные, тело которых покрыты чешуёй
или огрубевшими пластинками, например: посмотрите, черепаха, морские змеи,
морские крокодилы.
Пресмыкающихся также называют рептилиями, что переводится с греческого
языка как «ползать на брюхе». Вот мы и познакомились с классами морских
обитателей, какие классы вы запомнили?
Дети: Млекопитающие, ракообразные, пресмыкающиеся, рыбы
Воспитатель: Сейчас, ребята, мы поиграем в игру, которая называется «Кто
быстрее догадается»(воспитатель называет признаки морского обитателя, тот
ребёнок, который быстрее всех правильно его назовёт, получает картинку).
- Это животное ядовито, состоит из воды, дышит всем телом, по форме похоже
на зонтик. Глаза находятся на щупальцах. Может светиться в темноте.
(Медуза).
- Это животное хорошо различает запахи и звуки. У него острые зубы, которые
растут в несколько рядов. Быстро плавает. Может напасть на человека.
(Акула).
- Это животное живёт на дне. Охотится ночью. У него мягкое тело, которое
может изгибаться во все стороны. У него восемь щупалец. (Осьминог).
- Это животное может глубоко нырять, поднимается на поверхность воды, чтобы
дышать воздухом. Он выбрасывает огромный фонтан воды. Это самое крупное
животное на Земле (Кит).
- Это животное плавает плохо, очищает морское дно, поедая останки живых
организмов, умеет маскироваться. Тело покрыто панцирем, есть десять ног.
(Краб).
- Эти животные дышат лёгкими, как человек, умеют переговариваться между
собой, могут повторять человеческие звуки. Живут в стаях, помогают друг
другу и людям. (Дельфины).
- Эти животные бывают разного цвета. Это хищник, передвигается медленно.
Обитает на дне, может зарываться в песок. У него есть острые шипы. Если
враг откусит часть тела – оно вырастет заново. (Морская звезда).
- Эти животные всегда плавают. Окраска разного цвета. Тело покрыто чешуёй,
есть плавники, хвост. Дышат жабрами. Бывают растительноядные и хищные.
(Рыбы).
Воспитатель: Как здорово, что вы знаете так много морских обитателей,
значит мы точно сможем рассказать о них Незнайке. Еще ребята, посмотрите я
подготовила для вас интересную игру (показ лэпбука). Это большая папка, на
первой странице необходимо правильно по порядку расставить изображение рыбы
как она растёт от икры головастика малька и до большой рыбы. Посмотрите,
ребята, в этом конверте лежит интересная игра «парочки с изображением
морских животных» в любое свободное время вы можете с дружком подойти и
поиграть, а следующий разворот как раз классы морских обитателей.
-Давайте рассмотрим символы классов, что обозначает символ бутылочка с
молоком, что обозначает символ краба, какой класс обозначает символ
черепаха, какой класс обозначает символ рыбки.
- Правильно, ребята, посмотрите, а на этой странице интересные раскраски,
которые вы можете взять и раскрасить, а также название и фотографии редких
морских рыб, но они перепутаны, название стоят неправильно, необходимо
поставить название, так чтобы оно подходило рыбе.
- Ребята, посмотрите в этой игре практически всё на липучках, поэтому нужно
играть аккуратно, ребята, все успеют поиграть в эту игру, поэтому играйте
по порядку, будьте осторожны и внимательны!
- Я её поставлю на полку и в свободное время вы сможете её рассмотреть и
поиграть, договорились?
Дети: Да
Воспитатель: Ребята, нам с вами необходимо сделать энциклопедию для
Незнайки, как вы думаете как мы её можем сделать?
Ответы детей.
Воспитатель: Сегодня я раздам родителям листы, на которых будет указана
определённая рыба и её класс, например скат, акула морской конёк, голубой
хирург, кит, дельфин. У вас у всех будет абсолютно разное морское животное,
дома вам необходимо вместе с родителями изготовить страничку для
энциклопедии, то есть рассказать о том морском обитатели который выпадет
вам на листочке, листочки раздам родителям, а после в пятницу, в конце этой
недели, мы с вами рассмотрим ваши работы и составим общую энциклопедию, вам
надо будет рассказать про своего морского обитателя чем он питается его
средой обитания интересные факты.