Опыт использования конструкторов My RobotTime и Тико в поддержке способностей детей с ТНР к научной (интеллектуальной) деятельности
Аннотация
Введение
В современном образовательном пространстве особое внимание уделяется развитию интеллектуальных и творческих способностей детей с особыми образовательными потребностями, в частности, детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Использование образовательных конструкторов становится эффективным инструментом для поддержки их научной и интеллектуальной деятельности. В данной статье представлен опыт применения конструкторов My RobotTime и Тико в работе с детьми с ТНР.
Введение
В современном образовательном пространстве особое внимание уделяется развитию интеллектуальных и творческих способностей детей с особыми образовательными потребностями, в частности, детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Использование образовательных конструкторов становится эффективным инструментом для поддержки их научной и интеллектуальной деятельности. В данной статье представлен опыт применения конструкторов My RobotTime и Тико в работе с детьми с ТНР.
Цель данной работы — демонстрация возможностей конструкторов My RobotTime и Тико в развитии творческого потенциала, лексико-грамматического строя речи и навыков связной речи у детей с ТНР. Задачи включают анализ эффективности использования данных конструкторов в образовательных проектах, описание конкретных примеров их применения и формулирование методических рекомендаций для педагогов.
Проект «Космос»: развитие творческого потенциала и лексико-грамматических навыков
В 2025–2026 учебном году в нашем детском саду, являющемся участником инновационной площадки ТехноМир, был реализован годовой проект по теме «Космос». Воспитанники логопедической группы активно участвовали в проекте, используя конструктор Тико для строительства космодрома и летательных космических аппаратов. Это позволило им не только познакомиться с техническими терминами, но и развить лексико-грамматический строй речи и навыки связной речи.
С помощью конструктора My RobotTime дети построили космических роботов-помощников, необходимых учёным для исследования дальних планет. Этот проект способствовал развитию творческого потенциала детей с ТНР, обогащению их речи и решению ряда воспитательных задач при работе в коллективе.
Проект «Робот-химик»: поддержка творческой инициативы и развитие речи
```Второй проект, «Робот-химик», был разработан и представлен подгруппой детей с ТНР, увлечённых конструированием. Робот был создан для помощи лаборантам на Первоуральском заводе «Хромпик» и оснащён движущимися механизмами. Проект был представлен на всероссийском конкурсе для детей с ограниченными возможностями здоровья «ИКаРёнок».
Развитие речи и поддержка творческой инициативы воспитанников являются важными условиями в коррекционной работе. Использование конструкторов My RobotTime и Тико позволяет эффективно решать эти задачи, способствуя развитию интеллектуальных и творческих способностей детей с ТНР.
Заключение
Опыт использования конструкторов My RobotTime и Тико в работе с детьми с ТНР показал их высокую эффективность в развитии творческого потенциала, лексико-грамматического строя речи и навыков связной речи. Эти конструкторы становятся мощным инструментом в руках педагогов, позволяя им создавать увлекательные и познавательные проекты, способствующие всестороннему развитию детей.
Рекомендации для педагогов: внедрять конструкторы My RobotTime и Тико в образовательный процесс, разрабатывать проекты, направленные на развитие интеллектуальных и творческих способностей детей с ТНР, активно использовать технические термины и понятия для обогащения речи воспитанников.
Отзывы
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Педагогическое образование. Русский язык и литература в условиях реализации ФГОС ООО, СОО
Курс по теме статьи с удостоверением установленного образца. Стоимость — от 25 800 ₽.
Подробнее о курсе