Конкурсы Олимпиады Вебинары Курсы — Повышение квалификации — Переподготовка Журнал — Опубликованные материалы — Опубликовать материал Материалы ФОП — ИИ-генератор — Адаптировать материал — Каталог материалов Подписка Команда О портале Корзина Войти
Методическая разработка

Сценарий бала для выпускного 4 класса

04 октября 2026 6 просмотров

Аннотация

Сценарий включает в себя элементы бального этикета, описание танцев (полонез, полька, па де грас) и взаимодействие персонажей. Подходит для проведения выпускного мероприятия в начальной школе.

Искусство бала: от полонеза до вальса

(для выпускного 4 х классов)

(В зал вбегает принцесса)

Принцесса Аня: - Не буду!!! Сказала, не буду, значит, не буду!!!

Профессор Никита: - Ну, Ваше высочество! Так нельзя!

Аня: - Не желаю я пить Ваш рыбий жир! И не буду!!! (топает ногами)

Профессор Никита: - Но это же полезно! Вам очень нужен этот витамин!

Аня: - Знаете что, уважаемый профессор, вот и пейте сами свой витамин! А я не буду. Тааааак…. А это кто такие? И что они все здесь делают?

Профессор Никита: - Как кто? Это гости, на бал собрались!

Аня: - Какие- такие гости? На какой ещё бал?

Профессор Никита: - Ваше высочество, Вы же сами в прошлом месяце указ подписали. Вот: “Я, принцесса ангальт-цербская Мария- София – Антуанетта 178ая приказываю: организовать бал в мае месяце 22 числа в честь наступления весны. Печать. Подпись”.

Аня: - Ах вот оно что… Ну ладно. (садится) Давайте, начинайте… Объявляйте….

 Профессор: Милостивые судари и сударыни, разрешите поприветствовать Вас на нашем балу.! Зажглись огни большого зала,
Пропитан воздух волшебством.
Скорей, скорей к началу бала
Мы всех желающих зовем.

Ведущая:- Мы открываем бал! Ни один танец, не требует такой строгости осанки, горделивости и собранности, как полонез. Во время шествия под торжественно-фанфарную музыку гости показывают себя, свой наряд, светскость манер и благородство.

Аня: - Так вот оно, начало бала,
Когда сквозь времени порез,
Колонна пар затрепетала,
С балкона грянул Полонез!

Ведущая: - Господа, бал открывает ПОЛОНЕЗ – в исполнении юных принцев и принцесс из тридесятого царства 4… государства.

Аня: - Хм… И это всё? Это все участники?

В: - Нет, конечно, Ваше высочество! В торжественном полонезе в зале появляются гости из семидесятого царства 4…..... государства.

В: Благодарим вас, господа, за этот величественный и изящный танец. Вы прекрасно смотрелись в торжественном шествии.

Никита - А пока наши гости переведут дыхание, Ваше Высочество, повторим бальный этикет! Правило первое?

Аня: : - Правило первое: очень вредно — не ездить на бал, когда ты этого заслуживаешь!

В: - Сударыня, это правило из сказки, а первое, что все должны знать о бале, - кто на нём самый главный?

Аня: - Я? Император? Хозяин? Хозяйка? (Профессор всякий раз качает головой)

Никита: - Главный в танцевальном зале - распорядитель бала.

В: -Его нужно слушаться беспрекословно, не спорить с ним и не устраивать скандалов. Итак, встречайте, РАСПОРЯДИТЕЛЬ БАЛА!

Никита - А теперь второе правило…

Аня: - ууууу… какой Вы скучный, господин Профессор! Не хочу второе правило! Давайте лучше танцевать что-нибудь весёлое!

Никита - Ну что ж, вижу, наши танцоры уже готовы для весёлого чешского танца «Польки». Согласно легенде, сельская девушка, слушая чешскую народную песню, придумала те прыжки, которые есть в этом танце. Полька имела огромный успех.

В:- Педагоги ухватились за новый танец, начали преподавать его во всех салонах и танцзалах. И в наши дни «Полька» популярный танец с большим количеством вариаций от сложных до простых, и со счастливой и веселой музыкой.

На паркете 4 ……….

В: - Дамы и господа! Музыка — это язык, который не требует перевода. Она говорит напрямую с душой, минуя все преграды. А когда этот язык звучит на флейте, он становится особенно нежным, воздушным и проникновенным.

Никита - Флейта — инструмент, требующий невероятной лёгкости дыхания и виртуозного владения техникой. Кажется, что мелодия рождается сама собой, но за этой кажущейся простотой стоИт огромный труд и талант.

В: - Сейчас для вас прозвучит волшебная мелодия в исполнении ............................ Встречайте бурными аплодисментами!

Аня - А вот мне интересно, других принцесс и принцев в их государстве так же науками мучают, как меня господин профессор?

Никита - Конечно, ваше высочество! Ведь если вас не обучать, вы же совсем от рук отобьётесь!

Аня: - Ой, не верю я Вам!

В: - Давайте мы это сейчас проверим!

Ребята, скажите, из какой сказки наша принцесса и господин Профессор?

А кто автор этого произведения? (Самуил Маршак)

Аня: - А какие цветы я потребовала среди зимы?

Никита- А какой месяц помог девочке раздобыть подснежники? (апрель)

В: - С помощью какого предмета девочка могла позвать 12месяцев? (кольцо)

  • Вот видите, дорогая принцесса, всех юных наследников хорошо обучают!

Аня: Нннну…. Вижу… И что? Нельзя всё время науками заниматься! Нужно и отдыхать! Объявляйте уже что - нибудь там….!

Никита:- Есть голоса, которые не просто слышишь — их чувствуешь всем сердцем. Они способны остановить время, заставить затаить дыхание и открыть в душе самые сокровенные чувства.

В: - Именно такой голос мы услышим сейчас. Кульминация нашего вечера, звезда мировой оперной сцены, обладательница невероятного сопрано — встречайте, герцогиня ..................................................!

В её исполнении — ария Лауретты из оперы Джанни Скикки. Маэстро Джакомо Пуччини!

Аня: - А я знаю Итальянский язык! (показывает язык )

Никита: - Не может быть!

Аня: : - Да - да -да! Например, что я сейчас скажу: “Чао!”

В: - Привет!

Аня: - Бон джёрно!

В: - Добрый день!

Аня: - Арриведерчи!

В: - До свидания!

Аня: - Mamma mia (мамма миа)!!! Вы тоже знаете итальянский???

В: - Да - да -да! И не только! А ещё и французский! вот например сейчас объявляется танец ПА ДЕ ГРАС.

Аня: - ПА - ДЕ - ЧТО?????

В: - В переводе с французского Pas (m) – шаг; Grâce (f)– грация, изящество.. Само название диктует грациозный характер танца: па де грас – танец грациозных шагов и грациозных поз. Танец неспешный и величавый, исполняется торжественно.

Профессор: - Движения танца неторопливы. Все остановки и позы фиксируются. Каждое па должно быть отточено, неряшливость исполнения недопустима. Галантные кавалеры 4 … государства приглашают дам на ПА ДЕ ГРАС.

В: - А теперь юноши из 4… царства приглашают красавиц на изящный танец.

Аня: - Ну хорошо, бал мы устроили… А подарки для меня… Сюрпризы там всякие…. Они где?

Никита:: - Ваше высочество, я знаю Вас с пелёнок! И конечно, продумал уникальный подарок для Вас и для всех наших гостей! Встречайте именитых артистов ИМПЕРАТОРСКОГО ТЕАТРА с танцем……………………………

Никита:: - Ну теперь вы довольны, Ваше высочество?

Аня: - Ну как вам сказать… Вроде бы всё хорошо, но чего -то не хватает… Как- то всё это старо и несовременно! В Европе давно уже так не танцуют!

В:  – Как интересно! Да что вы!

Аня: – Да, скажу я вам, Париж, Вена – это не то, что Петербург или Москва! Вся Европа превратилась сейчас в один танцующий зал!!! Танцуют в парках, скверах, даже просто на улицах!!!

Никита: – И что же танцуют в вашей Европе?

Аня: – Конечно, вальс, вальс, вальс, вальс!!! Бурный, порывистый, нежный, грациозный, блистательный, великолепный!!!

Никита: – (недоумённо) – Вальс???

Аня: – Да, вальс! Все танцуют сейчас вальсы Прокофьева и Штрауса! Ах, эта легкость, скольжение, кружение…! Ах, этот вальс!

В:  – (скептически) – А я слышала, что этот танец (презрительно) «вальсе» танцуют немецкие крестьяне на своих деревенских праздниках. По-моему, это просто неприлично, вульгарно танцевать такое в залах! Просто не понимаю, куда смотрит наш император!? Вот в других странах давно и строго запретили этот танец «вальсе»!!!

Аня: – А вы, матушка, видели ли этот танец?

В:  – Нет, не видела. Но знаю, что с середины 19 в. самым популярным бальным танцем становится «Вальс». История вальса связана с творчеством венского композитора Иоганна Штрауса, «короля вальсов», который написал более 500 вальсов. Танец стал очень знаменитым в Вене. Специально для вальса открывались большие танцевальные залы.

Аня: -Вальс, он красив без прикрас,

Словно, парящая птица.

Ах, удивительный вальс,

С ним никому не сравниться!

Никита: - Старинный зал, старинный вальс.

Почти Дворянское собрание.

Тогда не мог я знать заранее,

Что этот вечер сблизит нас.

ВЕДУЩАЯ: -

– О, русский вальс,

изящных нот движенье,
Волшебных звуков

царственный полёт,
Немой восторг

до умопомраченья,
И красота,

что за душу берёт!


Никита: - Предлагаем полюбоваться на вальс в исполнении 4 _____ класса.

В: - На паркет приглашаются…..

В: - А теперь в ритме вальса кружатся… 4......

Аня: - Странно, почему у нас одни гости танцуют, а другие сидят неподвижно? Это несправедливо!

В: - Абсолютно с Вами согласна, Ваше высочество! И сейчас мы исправим эту вопиющую несправедливость: объявляется самый душевный и искренний вальс! Юноши приглашают на паркет своих мам, а барышни - отцов!

 

Отзывы

Пока нет отзывов. Будьте первым!

Ваша оценка
Журнал «ФГОС‑Практикум»

Опубликуйте свою работу

Размещение бесплатное, свидетельство о публикации с QR — за 5 минут.