Конкурсы Олимпиады Вебинары Курсы — Повышение квалификации — Переподготовка Журнал — Опубликованные материалы — Опубликовать материал Материалы ФОП — ИИ-генератор — Адаптировать материал — Каталог материалов Подписка Команда О портале Корзина Войти
Главная / Материалы ФОП / Каталог / Царство Грибы: строение, многообразие и значение
Рабочий лист · PDF

Царство Грибы: строение, многообразие и значение

ФОП ООО ФГОС 2026

Грибы — удивительные организмы, выделенные в отдельное царство живой природы. Они не растения, так как не могут фотосинтезировать, и не животные, хотя и питаются готовыми органическими веществами. Грибы играют ключевую роль в круговороте веществ, выступая «санитарами» планеты, вступают в симбиоз с другими организмами и широко используются человеком — от кулинарии до создания лекарств. Этот рабочий лист поможет тебе систематизировать знания о строении, многообразии и значении грибов.

Царство Грибы: строение, многообразие и значение

Грибы — удивительные организмы, выделенные в отдельное царство живой природы. Они не растения, так как не могут фотосинтезировать, и не животные, хотя и питаются готовыми органическими веществами. Грибы играют ключевую роль в круговороте веществ, выступая «санитарами» планеты, вступают в симбиоз с другими организмами и широко используются человеком — от кулинарии до создания лекарств. Этот рабочий лист поможет тебе систематизировать знания о строении, многообразии и значении грибов.

Задания

  1. Выберите верное утверждение, характеризующее тип питания грибов.
  2. Соотнесите часть шляпочного гриба с её основной функцией.
    A) Грибница (мицелий)1) Поглощение воды и питательных веществ из почвы
    B) Плодовое тело2) Образование спор
    C) Споры3) Размножение и расселение гриба
  3. Нарисуйте схематическое строение шляпочного гриба. Подпишите его основные части: шляпка, ножка, грибница (мицелий), плодовое тело.
    Место для рисунка
  4. Заполните пропуски в описании клетки гриба, используя слова из справки. Клеточная стенка грибов содержит ________, в отличие от растительной клетки, содержащей целлюлозу. В грибной клетке, как и в растительной, есть ________, но отсутствуют ________, поэтому грибы не способны к фотосинтезу. Слова для справки: хлоропласты, хитин, ядро, вакуоль.
  5. Какую роль в экосистеме выполняют грибы, разлагающие лесную подстилку, пни и павших животных?
  6. Объясните, почему грибы называют «санитарами леса». В ответе укажите, какие вещества грибы выделяют для расщепления органики.
  7. Приведите и опишите два примера симбиоза грибов с другими организмами. Укажите, в чём заключается взаимная польза для каждого из партнёров.
  8. Многие съедобные грибы имеют ядовитых «двойников». Предложите три общих правила, которые должен соблюдать грибник, чтобы избежать отравления. Обоснуйте каждое правило.
↓ 1 скачиваний
Скачать бесплатно
Скачать (PDF)

Нужен похожий материал под ваш класс?

Сгенерируйте свой за 30 секунд через ИИ.

Сгенерировать похожий →

Отзывы

Пока нет отзывов. Будьте первым!

Ваша оценка