Психологическая программа "Развитие коммуникативных навыков"

ПРОГРАММА

 «РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ»

Педагог-психолог:

Буряк А.Н.

Пояснительная записка

Формирование коммуникативности - важное условие нормального психологического развития ребенка. А также одна из основных задач подготовки его к дальнейшей жизни. Детям школьного возраста нужно понимать, что сказать и в какой форме выразить свою мысль, отдавать себе отчет в том, как другие будут воспринимать сказанное, умение слушать и слышать собеседника.

   Зачастую перед нами встает вопрос, как обеспечить естественное включение ребенка с УО (ИН) в процесс взаимодействия со сверстниками. Коммуникативные навыки развиваются в повседневной деятельности, дидактических, подвижных, сюжетно-ролевых игр.

Существуют различные теоретические обоснования, трактующие нам о том, как важно обеспечить безопасную среду обучения для детей с особыми потребностями и оказания им поддержки в процессе совместного обучения и общения с другими детьми. Данный проект направлен не только на важность проблемы, но и на ее действенную реализацию.

Цель программы: развитие коммуникативной сферы учащихся начального звена.

Задачи программы: 

1.Обогащение поведенческого репертуара учащихся социально приемлемыми навыками взаимодействия в конфликтной ситуации, игровой ситуации, ситуации повседневного общения.

2.Развитие средств невербального общения.

3.Формирование умений сотрудничать, работать в группе.

4.Развитие рефлексии (умения анализировать собственное поведение, поступки, качества личности, эмоции и чувства).

5.Обучение приемлемым способам выражения негативных эмоций (гнева, обиды, раздражения).

Методы и техники, используемые в программе:

1. Релаксация.

Подготовка тела и психики к деятельности, сосредоточение на своём внутреннем мире, освобождение от излишнего и нервного напряжения.

2. Концентрация.

Сосредоточение на своих зрительных, звуковых и телесных ощущениях, на эмоциях, чувствах и переживаниях.

3. Игротерапия.

Используется для снижения напряженности, мышечных зажимов. Тревожности. Повышения уверенности в себе, снижения страхов.

4. Телесная терапия.

Способствует снижению мышечных зажимов, напряжения, тревожности.

5. Арт-терапия.

Актуализация страхов, повышение уверенности, развитие мелкой моторики, снижение тревожности.

6. Песочная терапия.

Успокаивающая и восстанавливающая техника способствует уменьшению эмоциональной напряжённости, переключает внимание.

Цикл практических занятий рассчитан 8 занятий. Занятия проводятся 2 раза в месяц. Время одного занятия – 1 академический час (40 минут). Данная программа коррекционно - развивающих занятий рассчитана для обучающихся с УО (ИН). 

Ожидаемые результаты: 

• Повышения уровня конструктивности поведения
• Снижение уровня негативных эмоциональных реакций (тревожности, агрессивности)
• Гармонизация психологического климата в группе
• Усиление межличностного взаимодействия в группе
• Перенос социальных навыков в реальную жизнь

План занятий программы