Сказка на музыку 'Детского альбома' Чайковского
Аннотация
Публикация представляет собой сценарий музыкального произведения на основе 'Детского альбома' П.И. Чайковского с использованием стихов Виктора Лунина. В тексте рассказывается история о маленьком мальчике и его взаимодействии с музыкой и семьёй. Публикация может быть использована в образовательных целях для развития музыкальных и литературных навыков у детей.
СКАЗКА
На музыку «Детского альбома» П.И. Чайковского
2026
МБУДО «ДШИ ХАБАРОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА»
С. Некрасовка
1
СКАЗКА
На музыку «Детского альбома» Петра Ильича Чайковского
(В тексте использованы стихи Виктора Лунина)
(Составители и исполнители - Kласс преподавателя
Кулик Галины Ивановны:
Фортепиано - Фадина Дарья,
Пение - Карипова Лилия)
Ах! Как давно это было. Более ста лет тому назад. Жил да был
замечательный композитор (это тот, кто сочиняет музыку), и звали его Пётр
Ильич Чайковский.
Однажды приехал он погостить к своим родственникам. Всё у них было
просто чудесно: и чистый воздух. и зелёная трава, и прохладная вода. Только
единственное – маленький племянник Володя неохотно играл на фортепиано,
нарушая окружающее спокойствие и тишину. Он терзал клавиши пианино, и
оно плакало под его неумелыми пальчиками.
Тогда, чтобы заинтересовать Володю, Пётр Ильич написал несколько
детских пьес о зимнем утре, об игрушках, о маме, о сказочной бабе-яге – в
общем обо всём, чем живёт ребёнок, и однажды вечером рассказал ему такую
сказку:
Жил да был на свете маленький человек. Он дружил с музыкой и обо
всём, чтобы с ним не происходило он пел. Вот проснулся он однажды утром и
в его душе зазвучала молитва: (исполняется №1 «Утренняя молитва»)
Господи Боже! Грешных спаси,
Сделай, чтоб лучше жилось на Руси,
Сделай, чтоб стало тепло и светло
И чтоб весеннее солнце взошло.
Людей и птиц и зверей
Прошу тебя, обогрей.
Прошу, Боже мой!
А отогреть то зверюшек, действительно, надо было, потому, как за
окном было холодное зимнее утро.
Вьюга стонет, тучи гонит
Тропки скрыло, побелило,
А воробышек, пташка малая,
От метелюшки хочет спрятаться,
Хочет спрятаться, да не знает как.
(исполняется №2 «Зимнее утро»).
2
А в доме тепло, хорошо, и любимые игрушки окружают мальчика.
А в дальнем углу стоит самая дорогая ему лошадка.
Он на лошадку свою златогривую сядет,
Помчится по дому, по комнатам.
Мимо сидящей с вязанием бабушки,
Мимо мяча и коробки с игрушками…
Хороша игра в лошадки
(исполняется №3 «Игра в Лошадки»)
Тут в комнату зашла мама. Мальчик кинулся к ней, обнял и
воскликнул:
Я так люблю тебя,
Хочу, чтоб ты и в день,
И в час любой – всегда
Была со мной… всегда.
(исполняется №4 «Мама»)
Мама поцеловала его, пообещав всегда быть рядом, и вышла… но
оставила в комнате большую и красивую коробку. Мальчик открыл её и
засмеялся от радости. Ведь в ней лежал целый строй дружных деревянных
солдатиков. Заигравшись, он даже услышал, как они проходя по сельской
дороге, играли свой марш:
Ать-два, левой-правой! Ать-два, левой-правой!
Меж плетней, заборов и оград
Ать-два, левой -правой. Ать-два, левой -правой.
Марширует бравый наш отряд.
(исп. №5 «Марш деревянных солдатиков»)
А у его сестрёнки горе: любимая кукла Маша заболела.
Кукла Маша заболела.
Врач сказал, что плохо дело…
(исп. №6 «Болезнь куклы»)
Да, плохо, плохо дело.
Кукла Маша заболела.
Кукла Маша умерла
Снег на земле, и на сердце снег
Кукла родная, прощай на век
Больше, дружочек любимый мой,
Нам не играть с тобой.
(исп. №7 «Похороны куклы»)
Но, детское горе недолго:
Радость приходит всегда неожиданно,
3
Даже, когда ожидаешь её,
Что-то в ней детское, что-то наивное
Рядом с большим и огромным живёт.
Дети есть дети, всё у них просто:
Радость, так радость, слёзы, так слёзы.
Этой счастливой наивности, всё же,
Очень хочу поучиться немного.
Погрустив и поплакав над куклой, дети стали танцевать Вальс.
(исп. №8 «Вальс»)
Вскоре пришла мама и, как добрая фея, подарила девочке новую куклу.
Девочка от радости воскликнула:
Ах, как она прекрасна, мама,
Как я рада, Боже мой.
Ах, кукла, кукла, никогда
Не расстанемся с тобой.
Девочка взяла куклу, побежала в сад и стала рассказывать всем, какая у
неё новая кукла.
(исп. №9 «Новая кукла»)
Детям очень понравилась кукла и они стали вместе с ней танцевать
Мазурку.
В роще, где слышен звон ручья,
Где звон ручья,
Ласковый звон ручья.
(исп. №10 «Мазурка»)
Наступил полдень. Дети пошли домой. За обедом им почему-то
вспомнилось лето; как они поутру ходили во лесок-во лесок, по грибы, по
ягоды, и пели задорную русскую песню.
(исп. №11 «Русская песня»)
А когда проходили мимо деревни слыхали, как мужик на гармонике
играл.
Растянув тальянкины меха
Вышла песня звонка, хороша.
(исп. №12 «Мужик на гармонике играет»)
До чего бывало весело подчас
Под Камаринскую все пускались в пляс.
Пляшет бабка, пляшет дед, пляшет братик и сосед.
Пляшет кошка, пляшет кот…, даже Жучка у ворот.
(исп. №13 «Камаринская»)
4
А на поляночке, среди ельника,
Где в лесу стоит почерневший пень,
Видели они, как пары кружатся, в польке кружатся,
Пары кружатся целый день.
(исп. №14 «Полька»)
После обеда мама отвела детей в детскую. Но они не хотели спать.
Тогда она спела им две замечательные, красивые песни. Первая была про
Италию. Итальянцы обожают свою родину, живут для неё и все песни их о
ней, о солнечной Италии.
(исп. №15 «Итальянская песенка»)
В этой ласковый утренний час
Солнце нежно глядит на нас.
Мы по травам росистым идём
И все вместе поём:
Прекрасны здесь небеса!
Прекрасны птиц голоса!
Льёт солнце с высоты на эту землю мягкий свет
Лучше нашей Италии нет.
Прекрасны наши поля!
Прекрасна наша земля!
Прекрасен каждый дом и каждый купол золотой
Под рассветной звездою!
(поёт Лиля Карипова)
Вторая песня была про романтическую, старую Францию, где
каноны рыцарства и чести не забыты до сих пор.
(исп. №16 «Старинная Французская песенка)
Скажи, любимый мой,
Зачем ты не со мной?
В душе своей ношу
Прекрасный образ твой!
Никак я не пойму –
Скажи мне, почему
Не можешь подчиниться
Ты сердцу моему?
О, Лансерот,
Вернись ко мне.
Иначе я сгорю в любовном огне.
Ах, не вернёшься ты,
Мой рыцарь Лансерот.
Не хочешь, рыцарь, знать,
5
Что тебя Элейна ждёт.
Дети уснули и им снились залитые солнцем поля Италии и
прекрасная Элейна, дождавшаяся, наконец, своего рыцаря. Но тут в их сны
стал вмешиваться чёткий танцевальный ритм. Ах да, это была песенка их
нового учителя-немца. Он пел о своей Родине, о том, как
Среди лесистых гор, у голубых озёр
Где в чаще слышен птичий нестройный хор,
Под яркой синевой, под елью вековой
Плясал весь день он, пока жил в Германии
(исп. №21 «Немецкая песенка»)
Ну вот дети окончательно проснулись, и учитель пригласил их на
свой урок. Но вместо нудного чистописания он рассказал им сегодня о
далёком Неаполе. Он говорил, что
Эти рощи у залива,
Эти гибкие оливы,
Этот край вечнозелёный
Полюбил он навсегда.
Вместе с ним полюбили его и дети.
(исп. №18 «Неаполитанская песенка»)
Ах, как много прекрасного рассказал им сегодня учитель! Но, настал
вечер. Пора спать. Детей снова позвали в детскую. На сей раз спать их
укладывала няня, добрая и мудрая. Она повествовала им свою сказку, такую
же старую, как и она сама. Сказку про Кащея Бессмертного, про Прекрасную
Елену, да царя Ивана.
(исп. №19 «Нянина сказка»)
Но, кто там стонет,
Кто там воет,
Кто метлою тучи гонит?
Кто там совою за окнами ухает?
Кто там по крышам ножищами бухает?
А это Баба-яга, Костяная нога, ах, как её боятся дети.
(исп. №20 «Баба-яга»)
Но их страх вовлёкся, вскоре в лёгкое облачко. Оно взволновало
детей, погружая их в тёплые сны. Это было чем-то неясным, чем-то
прекрасным. Это были их сказочные грёзы.
(исп. №21 «Сладкая грёза»)
Потом им снилось лето. Они были жаворонками.
Летали они, порхали они
6
Небес простор ласкал их взор.
Лилась их песнь для всех.
(исп.№22 «Песня жаворонка»)
Проснувшись утром, дети направились в церковь, и уже на самых
ступенях Златоглавой Царицы они повстречались с шарманщиком. Он пел о
городе счастья, в который стремился всю жизнь.
(исп. №23 «Шарманщик поёт»)
Есть за семью горами,
Есть за семью морями
Город, где нет несчастных-
Счастье там даром дают.
Так дай копейку,
Не пожалей -ка –
Кинь сюда,
Прохожий.
Быть может, с нею
Скорей сумею
В этот город
Попасть.
А в церкви звучал хор. В церковь стремились их души. К Богу неслась
молитва.
(исп. №24 «В церкви»)
Утихла молитва, смолкли все дома. Тут Володя вскочил с места и сказал: -Да
ведь сказка же эта про меня. Я знаю этих деревенских солдатиков – мне их
недавно подарили. А эта лошадка – это же моя лошадка, это мой самый
лучший друг! Ну, а кукла – у моей сестрёнки недавно действительно
сломалась кукла.
Ведь эта сказка про меня!
А Пётр Ильич улыбнулся и ответил: - Ты прав. Эта сказка про тебя.
Эта сказка про всех, кто дружит с музыкой!
Хотите опубликовать свой материал?
Поделитесь своим опытом с коллегами и получите официальное свидетельство о публикации
Опубликовать статью