Спецификация зачётной работы №2 по английскому языку для 12 класса

Казённое общеобразовательное учреждение Омской области «Средняя школа №1 (очно-заочная)»

Спецификация

зачетной работы №2 по иностранному языку (английскому) в 12 классе

по темам: «Место иностранного языка в повседневной жизни. Молодежь в современном обществе. Спорт. Путешествие».

Назначение

Зачет №2 по иностранному языку (английскому) проводится с целью:

оценить достижение предметных результатов освоения языкового материала по темам: «Место иностранного языка в повседневной жизни. Молодежь в современном обществе. Спорт. Путешествие».

Подходы к отбору содержания, разработке зачета

Содержание зачета определяется на основе следующих документов:

• Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, с изменениями, включая приказ Минпросвещения России от 12 августа 2022 г. № 732.
• Основной образовательной программы среднего общего образования КОУ «Средняя школа № 1 очно-заочная)».

Зачет №2 включает в себя контролируемые элементы содержания следующих разделов английской грамматики: «Местоимения в объектном падеже. Прошедшее совершенное время. Лексическая сочетаемость».

Структура зачета

Зачетная работа представлена двумя эквивалентными по содержанию и сложности вариантами.

Зачет №2 состоит из двух частей (4-х заданий). В каждом задании части 1 необходимо дать краткий ответ. В задании части 2 найти нужную информацию в тексте.

Таблица 1. Распределение заданий по частям зачёта

Части работы	Число заданий	Максимальный первичный балл	Типы заданий
Часть 1	3	15	Задания с кратким ответом
Часть 2	1	8	Задания с кратким ответом
ИТОГО	4	23

Проверяемые умения и виды деятельности

1. Употреблять в речи местоимения в объектном падеже.

2. Распознавать и употреблять в речи различные прошедшее совершенное время.

3. Распознавать правила лексической сочетаемости.

4. Использовать различные стратегии чтения для поиска необходимой информации в тексте.

Распределение заданий по уровням сложности

Все вопросы и задания разделены на два уровня сложности: базовый и выше базового. Часть I- базовый уровень – задания № 1-3.

Часть II —выше базового уровня - задание на работу с текстом.

Таблица 2. Распределение заданий по уровням сложности

Уровень сложности заданий	Число заданий	Максимальный первичный балл
Базовый	3	15
Выше базового	1	8
ИТОГО	4	23

Время выполнения варианта зачёта

Зачет выполняется на индивидуальной консультации.

План варианта зачёта

Обозначение заданий в работе	Проверяемые содержательные элементы	Коды проверяемых умений	Уровень сложности	Максимальный балл
Базовый /выше базового
I	Местоимения в объектном падеже	1	Б	5
II	Прошедшее совершенное время	2	Б	5
III	Лексическая сочетаемость	3	Б	5
IV	Изучающее чтение	4	ВБ	8

Дополнительные материалы и оборудование

При выполнении работы разрешается пользоваться справочниками, таблицами.

Сложность заданий не требует использования дополнительных материалов и оборудования.

Условия проведения

Зачет проводится согласно расписанию индивидуальных консультаций в присутствии учителя английского языка. При выполнении работы учащиеся записывают ответы в бланк ответа со штампом школы.

Оценка выполнения отдельных заданий и работы в целом

Задания зачёта оцениваются одинаковым количеством баллов вне зависимости от их типа.

Каждое задание из части I(базовый уровень сложности) оценивается 1 баллом.

Каждое задание из части II (выше базового уровня сложности) оценивается 1 баллом.

Максимальное количество баллов, которое обучающейся может получить за выполнение заданий всей работы: 23б.

Таблица 3. Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-11	12-17	18-20	21-23

Зачёт №2 по иностранному языку (английскому) в 12 классе

по темам: «Место иностранного языка в повседневной жизни. Молодежь в современном обществе. Спорт. Путешествие».

Инструкция для обучающихся

На выполнение зачёта отводится 40 минут.

Каждое задание из части I(базовый уровень сложности) оценивается 1 баллом: 15баллов.

Каждое задание из части II (выше базового уровня сложности) оценивается 1 баллом: 8 вопросов – 8 баллов. Всего: 23 балла.

Задания рекомендуется выполнять в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в решении которых вы уверены. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-11	12-17	18-20	21-23

Вариант №1

Часть I

I. Заполните пропуски личными местоимениями в объектном падеже. 5б.

1. My friend Tom lives in London. This is a parcel from … .

2. I’m sorry, I can’t tell … what happened.

3. The children are hungry. Give … an apple

4. We are thirsty. Can you give … some juice?

5. Jack is in the garden. Bring … his book.

II. Поставьте глаголы в скобках в форме прошедшего простого или прошедшего совершенного времен. 5б

• The girl (be) happy after she (find) a seat near the window.
• When I (get) to the cinema, the film (already, start).
• They (enter) the class five minutes after the lesson (begin).
• After she (close) all the doors, she (go) to bed.
• The students (do) the work well after the teacher (show) them how to.

III. Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из списка. 5б

Living in a city

Living in a city has both advantages and disadvantages. On the plus side, it is often easier to find job, and there is usually a choice of public transport, so you don’t need to own a car. Also, there are a lot of interesting things to A____ and places to see. For example, you can eat in good restaurants, visit museums, and go to the theatre and to concerts. What is more, when you want to relax, you can usually find a park where you can B____ the ducks or just sit on a park bench and read a book. All in all, city life is full of bustle and variety and you need never feel really bored.

However, for every plus there is a minus. For one thing, you might have a job, but unless it is very well-paid, you will not be able to C____ many of the things that there are to do, because living in a city is often quite expensive. It is particularly difficult to find good, cheap accommodation. What is more, public transport is sometimes crowded and dirty, particularly in the rush D____ , and even the parks can become very crowded, especially on Sundays when it seems that every city dweller is looking E____ some open space and green grass.

In conclusion, I think city life can be particularly appealing to young people, who like the excitement of the city and don’t mind the noise and pollution. However, many people, when they get older, and particularly when they have young children, often prefer the peace and fresh air of the countryside.

A 1) make 2) do 3) create 4) produce

B 1) eat 2) feed 3) provide 4) give

C 1) make 2) spend 3) bear 4) afford

D 1) second 2) minute 3) hour 4) day

E 1) for 2) after 3) at 4) up

Часть II

IV. Прочитайте текст. Определите, какие из приведенных утверждений (1-8) соответствуют содержанию текста (T), а какие не соответствуют (F) 8б.

The Academic Ladder

An increasing number of American children begin their academic life in a pre-school program prior to entering elementary school at ages 5 or 6. Pre-school was aimed at children from disadvantaged homes first, but now growing numbers of families see the program as a way to giving their children an academic advantage.

American children are required to attend school between 6 to 17 or 18. State attendance laws vary. They can meet this requirement by attending public or private schools, or they may be taught at home. Each program is certified by the state, and each is evaluated student performance or standardized tests. Elementary school covers grades 1-6, though some schools refer to grades 4-6 as middle school. Junior high school refers to grades 7-9, and senior high schools to grades 10-12. These grades divisions vary. They may be based on educational philosophy or they may be just related to the school facilities available at a particular time and place.

Students go on higher education after high school according to their interest, the university assessment of their ability, and their families’ ability to finance it. Students with outstanding academic, musical, athletic ability may be awarded scholarships, and students may apply for government or private loans.

Each state supports a small number of 4-year colleges and a large number of 2-year community colleges. Community colleges may offer diplomas for 2-year occupational curricular and they also serves as feeders to the 4-year colleges, offering education courses that would be required there.

Four-year colleges and universities provide degree programs required for a professional career, certified by a Bachelor’s degree. Degree programs include a general education component required of all students, a major field of study, and a minor – generally a related or supplementary – field of study. Majors in business, for example, may take a minor in international affairs if they are interested in international business.

The Bachelor Degree is the minimal credential needed for entry into a profession. A Bachelor of Science in Education (BSE), for example, is required of everyone entering the teaching profession. Those who seek additional credentials needed for upward mobility in their profession go on to study for degrees in graduate school, any level higher than the 6-year Bachelor’s Degree..

A Master’s Degree is generally the next degree earned. It focuses on academic or professional specialty, generally requiring a written thesis covering original research. Requirements vary, but many master’s programs require 30 hours of additional course work.

Some universities allow doctoral students to skip the master’s degree and pursue advanced studies leading to their doctorate (Ph. D). a doctorate degree certifies a level of academic competence that allows one full membership and elite status in their chosen profession.

1. Originally pre-school program was designed to prepare kids from poor families for school

1) True 2) False

2. State attendance vary means that each state can recommend public, private or home education schooling for each kids.

1) True 2) False

3. The term “middle school” in America can refer to school grades 6-7

1) True 2) False

4. School leavers can’t become university students if they do not meet the requirements of university assessment

1) True 2) False

5. Community colleges are colleges that are 2 year colleges that have occupational .curricula

1) True 2) False

6. Bachelor degree is crucial for a professional career as it includes general and professional training components in a field.

1) True 2) False

7. Graduate students are students who are ready to study more than 4 years

1) True 2) False

8. It’s required 30 hours of additional course work to obtain Master’s Degree.

1) True 2) False

Зачёт №2 по иностранному языку (английскому) в 12 классе

по темам: «Место иностранного языка в повседневной жизни. Молодежь в современном обществе. Спорт. Путешествие».

Инструкция для обучающихся

На выполнение зачёта отводится 40 минут.

Каждое задание из части I(базовый уровень сложности) оценивается 1 баллом: 15 баллов.

Каждое задание из части II (выше базового уровня сложности) оценивается 1 баллом: 8 вопросов – 8 баллов. Всего: 23 балла.

Задания рекомендуется выполнять в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в решении которых вы уверены. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-11	12-17	18-20	21-23

Вариант №2

Часть I

I. Заполните пропуски личными местоимениями в объектном падеже. 5б.

1. The roses are for my mother. Give them to … .

2. Where the father? Can you tell … where he is?

3. Where is the mouse? I can’t see … .

4. John can’t do his homework. Can you help …?

5. We don’t know the way. Can you help … ?

II. Поставьте глаголы в скобках в форме прошедшего простого или прошедшего совершенного времен. 5б

1. She (feel) bad after she (eat) a big bowl of salad.

2. After the doctor (examine) the child he (have) a talk with the mother.

3. When I (call) my friend, he (go) out.

4. Mary (finish) her homework when her father (come) home from his office.

5. The sun (rise) when the farmer (start) his work.

III. Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из списка. 5б

The inuit people

The lives of the Inuit people of North America have changed a lot in 50 years. First, their name: people called them Eskimos, but now they are called Inuits, A____ means “the people”. They lived in igloos in the winter but today many of them live in houses in small towns. They hunted seals — they ate the meat and B____ clothes from the fur. Many of the people still wear seal-skin clothes today because they are very warm. Remember, the weather is extremely cold for many months of the year. 80-year-old Inuit, Mariano Tagalik, C____ us a little about her early life. “Our winter igloos were very warm. We cooked inside so sometimes it got too hot. When I was a child I took D____ most of my clothes when I was in our igloo. In the short summers we lived in seal-skin tents, but I spent as much time as possible playing outside.” To move over the snow, they wore special snowshoes on their feet, but today many Inuits E____ snowmobiles. These machines can travel long distances in a short time. In the past it took them days or weeks to travel the same distance.

 A 1) who 2) what 3) which 4) when

B 1) did 2) made 3) fashioned 4) created

C 1) talked 2) told 3) said D) spoke

D 1) out 2) on 3) off 4) after

E 1) drive 2) lead 3) take 4) go

Часть II

IV. Прочитайте текст. Определите, какие из приведенных утверждений (1-8) соответствуют содержанию текста (T), а какие не соответствуют (F) 8б.

The Academic Ladder

An increasing number of American children begin their academic life in a pre-school program prior to entering elementary school at ages 5 or 6. Pre-school was aimed at children from disadvantaged homes first, but now growing numbers of families see the program as a way to giving their children an academic advantage.

American children are required to attend school between 6 to 17 or 18. State attendance laws vary. They can meet this requirement by attending public or private schools, or they may be taught at home. Each program is certified by the state, and each is evaluated student performance or standardized tests. Elementary school covers grades 1-6, though some schools refer to grades 4-6 as middle school. Junior high school refers to grades 7-9, and senior high schools to grades 10-12. These grades divisions vary. They may be based on educational philosophy or they may be just related to the school facilities available at a particular time and place.

Students go on higher education after high school according to their interest, the university assessment of their ability, and their families’ ability to finance it. Students with outstanding academic, musical, athletic ability may be awarded scholarships, and students may apply for government or private loans.

Each state supports a small number of 4-year colleges and a large number of 2-year community colleges. Community colleges may offer diplomas for 2-year occupational curricular and they also serves as feeders to the 4-year colleges, offering education courses that would be required there.

Four-year colleges and universities provide degree programs required for a professional career, certified by a Bachelor’s degree. Degree programs include a general education component required of all students, a major field of study, and a minor – generally a related or supplementary – field of study. Majors in business, for example, may take a minor in international affairs if they are interested in international business.

The Bachelor Degree is the minimal credential needed for entry into a profession. A Bachelor of Science in Education (BSE), for example, is required of everyone entering the teaching profession. Those who seek additional credentials needed for upward mobility in their profession go on to study for degrees in graduate school, any level higher than the 6-year Bachelor’s Degree..

A Master’s Degree is generally the next degree earned. It focuses on academic or professional specialty, generally requiring a written thesis covering original research. Requirements vary, but many master’s programs require 30 hours of additional course work.

Some universities allow doctoral students to skip the master’s degree and pursue advanced studies leading to their doctorate (Ph. D). a doctorate degree certifies a level of academic competence that allows one full membership and elite status in their chosen profession.

1. Originally pre-school program was designed to prepare kids from poor families for school

1) True 2) False

2. State attendance vary means that each state can recommend public, private or home education schooling for each kids.

1) True 2) False

3. The term “middle school” in America can refer to school grades 6-7

1) True 2) False

4. School leavers can’t become university students if they do not meet the requirements of university assessment

1) True 2) False

5. Community colleges are colleges that are 2 year colleges that have occupational .curricula

1) True 2) False

6. Bachelor degree is crucial for a professional career as it includes general and professional training components in a field.

1) True 2) False

7. Graduate students are students who are ready to study more than 4 years

1) True 2) False

8. It’s required 30 hours of additional course work to obtain Master’s Degree.

1) True 2) False